La Fundación Cátedra China, junto con la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), ha reunido a más de un centenar de autoridad, representantes institucionales, diplomáticos, rectores, investigadores y especialistas de Europa, China y América latina para celebrar en Santander el VIII Foro Iberoamericano y de la Iberofonía. Bajo el lema «Proyección de la Comunidad Iberoamericana y cooperación universitaria con la República Popular China», el encuentro se ha consolidado como un espacio de reflexión, diálogo y cooperación institucional orientado a fortalecer las relaciones académicas, universitarias, culturales y diplomáticas entre China y los países de lenguas española y portuguesa. Esta octava edición da continuidad a los trabajos iniciados el pasado año en Beijing, coincidiendo entonces con la visita de Estado de los Reyes a China, y afianza este foro como un mecanismo estable de acercamiento intercontinental.
La apertura del evento evidenció la magnitud y la trascendencia estratégica de esta cita. En el acto institucional intervinieron, entre otros, la consejera de Presidencia del Gobierno de Cantabria, Isabel Urrutia; el ministro de la Embajada de la República Popular China en España, Qu Xun; el rector de la Universidad Europea del Atlántico, Rubén Calderón; la secretaria general de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS), Gina Magnolia Riaño; y la concejala de Emprendimiento, Empleabilidad y Desarrollo Empresarial del Ayuntamiento de Santander, Isabel Gómez Barreda.
Durante la sesión de apertura, los intervinientes subrayaron la importancia de este encuentro internacional para reforzar los vínculos entre Iberoamérica, Europa y China, con especial atención a la cooperación universitaria. El ministro de la Embajada de China y la consejera de Presidencia destacaron el enorme potencial de cooperación que ofrecen las lenguas española, portuguesa y china, recordando que su ámbito de influencia conjunta supera los 2.500 millones de personas, lo que supone una oportunidad inigualable para fortalecer el entendimiento intercultural y establecer nuevas alianzas.
Este foro se enmarca, además, en el contexto previo a la XXX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno que acogerá Madrid el próximo mes de noviembre.
Uno de los hitos centrales de la jornada fue la firma de un convenio general de cooperación entre la Fundación Cátedra China, la Universidad Europea del Atlántico y la Fundación Universitaria Iberoamericana. Este acuerdo trasciende la mera declaración de intenciones para dotar de una estructura formal y operativa a la colaboración entre las tres instituciones.
El nuevo paso dado entre las tres instituciones permitirá abrir nuevas vías de trabajo conjunto en los ámbitos académico, universitario, cultural e institucional, impulsando proyectos de investigación conjuntos, programas de movilidad académica y foros de debate que refuercen, de manera tangible y continua, el diálogo entre la República Popular China y el espacio de la Iberofonía.
«La armonía no exige uniformidad»: la visión de la Fundación Cátedra China
La presidenta ejecutiva de la Fundación Cátedra China, Marta Montoro, defendió durante su ponencia el respeto a la diversidad como motor de progreso. Durante una jornada que también contó con las intervenciones, entre otros, de Wei Yanju, secretaria del Comité del Partido Comunista de China de la Universidad de Ciencias Políticas y Juventud de Shandong, Montoro defendió que no hace falta ser iguales para entenderse ni compartir la misma historia para poder construir un futuro común. «Necesitamos convertir nuestras diferencias en una fuente de conocimiento y cooperación», defendió. Para defender esta visión, recurrió a dos conceptos de la tradición filosófica china: Tianxia («todo bajo el cielo») y hé (armonía), planteando la pregunta de cómo vivir juntos en un mundo cada vez más interconectado y compartido.
La presidenta ejecutiva recordó que desafíos globales como el cambio climático, la irrupción de la inteligencia artificial, la transición energética o la investigación científica afectan a todos los países. Ante esta realidad, argumentó que es posible trazar caminos distintos asumiendo responsabilidades compartidas. En este marco, analizó propuestas como la Comunidad de Futuro Compartido para la Humanidad y la Iniciativa de Civilización Global, propuesta por el presidente de China, Xi Jinping, señalando que, si bien pueden debatirse desde distintas perspectivas, deben partir de una premisa ineludible: «Ninguna civilización debería considerarse la medida de todas las demás».
Las lenguas como grandes puentes de civilización
Por ello, puso de relieve el papel de las lenguas en el núcleo del diálogo internacional. Una lengua no es solo un vehículo de comunicación, sino que contiene memoria, literatura, filosofía e historia; por lo tanto, defender la diversidad lingüística equivale a defender la diversidad cultural. En este sentido, abogó por conectar los tres grandes espacios lingüísticos del chino, español y portugués «no para sustituir unas lenguas por otras, sino para incorporar más voces al diálogo internacional».
Para lograr esta integración, destacó el papel geoestratégico de dos enclaves fundamentales. Por un lado, Macao, que atesora una experiencia histórica singular de encuentro entre China y el mundo portugués, erigiéndose como una plataforma de conexión hacia la Iberofonía «no como un espacio frente a otros, sino como un puente hacia otros». Por otro lado, subrayó la posición de España que, gracias a su múltiple dimensión europea, atlántica, mediterránea e iberoamericana, tiene la capacidad de facilitar que se encuentren las voces de China, Portugal, América Latina y África sin pretender hablar en nombre de nadie.
La Fundación Cátedra China trabaja para favorecer el conocimiento mutuo entre España y China, ayudando a comprender la compleja realidad china del siglo XXI más allá de los estereotipos, bajo la firme premisa de «conocer antes de juzgar». Para ello, Montoro instó a ampliar esta relación a universidades, ciudades, empresas, investigadores, jóvenes e instituciones culturales con el fin último de «construir un espacio con otros».
La universidad como motor de la cooperación global
El encuentro también dedicó un amplio espacio a la proyección internacional de la Comunidad Iberoamericana, temática abordada por Frigdiano Álvaro Durántez Prados, director de la Cátedra FUNIBER de Estudios Iberoamericanos y de la Iberofonía de la Universidad Europea del Atlántico.
La cooperación universitaria articuló varias mesas de trabajo que incluyeron conexiones en directo con autoridades académicas de la Universidad Normal de China Central, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing, la Universidad de Wenzhou y el Instituto Tecnológico de Ningbo. A ellos se sumaron las intervenciones desde Beijing de Chang Fuliang, de la Universidad de Estudios Extranjeros de Pekín y de José Luís de Sales Marques, expresidente del Instituto de Estudios Europeos de Macao.
El programa se completó con un exhaustivo análisis transversal que contó con las intervenciones de Alfredo Rocafort Nicolau, presidente de la Real Academia Europea de Doctores; Fernando Ignacio Ondo, académico de la Academia Ecuatoguineana de la Lengua Española; Sol de la Quadra-Salcedo, directora del Instituto Iberoamericano Miguel de la Quadra-Salcedo; y Gloria Lago, coordinadora de la Alianza por el Español.
El Foro permitió ir más allá del análisis teórico para consolidar redes de colaboración reales y efectivas entre universidades y centros de investigación de tres continentes. Las jornadas sirvieron para identificar nuevas oportunidades de colaboración en ámbitos clave como la educación superior, la investigación, la movilidad académica y la proyección internacional tanto de la Comunidad Iberoamericana como del Espacio de la Iberofonía, que integra más de 900 millones de personas.
Con la firma del nuevo convenio estratégico tripartito y la celebración del Foro de Santander, la Fundación Cátedra China reafirma su compromiso fundacional con el conocimiento mutuo y el fortalecimiento del diálogo institucional.
